B.B.

"Solfest 2025" sjutra i preksjutra na Cetinju

U organizaciji Muzičke akademije na Cetinju, 20. i 21. marta 2025. godine će biti održan Peti međunarodni festival solfeđa – Solfest 2025, koji će okupiti učenike osnovnih muzičkih škola.

Kako navode u saopštenju, cilj manifestacije je veća afirmacija solfeđa kao bazičnog predmeta na svim novoima muzičkog školovanja i razvijanje ljubavi prema ovom predmetu, dodatni podsticaj učenicima koji pokazuju dobre rezultate iz predmeta solfeđo, kao i afirmacija nastavnika solfeđa.

"Ove godine učešće na festivalu je prijavilo 26 učenika, koji će se takmičiti u dvije kategorije.
Nastupe učesnika/ca će pratiti i vrednovati međunarodni žiri, sastavljen od istaknutih stručnjaka iz Crne Gore i regiona: prof. dr Katarina Zadnik (Slovenija), prof. mr Milena Srdić (Srbija), i doc. dr Vedrana Marković (Crna Gora)", navode u saopštenju UCG.

Pored nastupa učesnika/ca, u okviru ovogodišnjeg festivala biće održane dvije radionice za učesnike/ce.

Profesorica solo-pjevanja Zorana Latković poznaće učesnike sa značajem vokalne tehnike u nastavi solfeđa u okviru radionice pod nazivom "Pjevaj, slušaj i osjećaj svoj glas", dok će dr Vedrana Marković učesnike upoznati sa životom i djelom Palestrine, kao i modalnom melodikom, u okviru radionice "Putujemo u prošlost – upoznajmo Plestrinu!".

Predavanje pod nazivom "Čitanje notnog teksta – problemi i izazovi u početnoj nastavi solfeđa" održaće dr Katarina Zadnik, dok će mr Milena Srdić održati predavanje pod nazivom "Korelacija nastave solfeđa i kamerne muzike – kako postići „zajednički zvuk“?". Predavanja su namijenjena nastavnicima i studentima.

U okviru Solfesta 2025. biće održana tri koncertna programa: na otvaranju festivala, na kraju prvog festivalskog dana i na zatvaranju festivala, a učestvuju studenti Muzičke akademije i učesnici festivala.

Nakon takmičarskog dijela, radionica i predavanja, biće održan okrugli sto, sa osvrtom na Solfest 2025., postignuća učesnika i mogućnosti unapređenja festivala, kao i aktuelnim temama vezanim za probleme savremene nastave solfeđa.