- Hronika
- Kolumne
-
Radio
- Izdvajamo
-
Emisije
- Dokumentarni program
- Pop top
- Europuls
- Zrno po zrno
- Radio ordinacija
- Kulturna panorama
- Zelena priča
- Epoleta
- +382
- Spona
- Svijet jednakih šansi
- Matica
- Život po mjeri čovjeka
- Link
- Izokrenuti svijet
- Koracima mladih
- Moja profesija je...
- Sportski program
- Kulturno-umjetnički program
- Muzički program
- Koracima prošlosti
- Naučno-obrazovni program
- RCG
- R98
- Programska šema
- Trofej Radija Crne Gore
- Frekvencije
- Radio drama
Društvo
28. 02. 2025.
07:30 >> 07:28
1
Čitaj mi:
CGO podnio inicijativu za uvođenje IB programa u srednje škole Crne Gore
Centar za građansko obrazovanje (CGO) uputio je Ministarstvu prosvjete, nauke i inovacija inicijativu za uvođenje International Baccalaureate (IB) programa u srednje škole kroz planirane izmjene i dopune Zakona o gimnaziji, saopštila je viša pravna savjetnica Snežana Kaluđerović.
Ovaj, kako kaže, globalno priznati obrazovni model značajno bi unaprijedio kvalitet obrazovanja u Crnoj Gori, omogućavajući učenicima bolju pripremu za akademske i profesionalne izazove budućnosti.
"IB program razvija kritičko mišljenje, akademsku izvrsnost i interkulturalno razumijevanje, kroz interdisciplinarne predmete, projektni rad i angažman u zajednici. IB Diploma Program (DP), namijenjen učenicima uzrasta od 16 do 19 godina, priprema ih za visoko obrazovanje i olakšava pristup prestižnim univerzitetima širom svijeta", pojašnjava Kaluđerović.
Crna Gora je, ističe ona, među rijetkim zemljama čiji formalni obrazovni sistem ne nudi IB program.
"U susjednim državama, kao i šire, ovaj model se već godinama realizuje u državnim gimnazijama, pružajući učenicima temeljniju pripremu za dalje školovanje i profesionalni razvoj. Njegovo uvođenje u srednje škole u Crnoj Gori doprinijelo bi modernizaciji nastavnih metoda, jačanju analitičkog i kritičkog razmišljanja, te osnaživanju učenika za konkurentno globalno tržište rada i visokog obrazovanja. IB program nije samo akademski zahtjevan već i razvojno usmjeren, s obzirom da učenici razvijaju praktične i društvene vještine", istakla je Kaluđerović.
Kroz istraživački rad, analitičke pristupe, komunikacijske projekte i volonterske aktivnosti, učenici osposobljavaju za nastavak obrazovanja, ali i za odgovorno učešće u društvu.
"CGO apeluje na Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija da prepozna značaj ovog modela obrazovanja i omogući njegovu primjenu u crnogorskim srednjim školama. Time bi se unaprijedio kvalitet obrazovanja, modernizovao nastavni proces i povećala konkurentnost obrazovnog sistema Crne Gore", zaključuje Kaluđerović.
Коментари1
Остави коментар