- Hronika
- Kolumne
-
Radio
- Izdvajamo
-
Emisije
- Novosti dana
- Dokumentarni program
- Pop top
- Europuls
- Zrno po zrno
- Radio ordinacija
- Kulturna panorama
- Zelena priča
- Epoleta
- +382
- Spona
- Svijet jednakih šansi
- Matica
- Život po mjeri čovjeka
- Link
- Izokrenuti svijet
- Koracima mladih
- Moja profesija je...
- Sportski program
- Kulturno-umjetnički program
- Koracima prošlosti
- Naučno-obrazovni program
- Muzički program
- RCG
- R98
- Programska šema
- Trofej Radija Crne Gore
- Frekvencije
- Radio drama
Zdravlje
22. 08. 2022.
09:14 >> 09:12
SAVJETI ZA RODITELJE
Naučnici: Djecu ne bi trebalo pretjerano hvaliti
Savjeti o odgajanju djece često se mijenjaju. Kako nauka ponudi neke nove odgovore, roditelji nastoje da odaberu najkorisnije informacije koje bi im pomogle u donošenju najboljih odluka. Iako je pohvala dobra za djecu, postavlja se pitanje o načinu na koji bi to trebalo da bude urađeno.
Kada roditelj hvali dijete za ono što čini dobro, umjesto da ga kori zbog njegovih grešaka, dijete će u odnosima sa ljudima pokazivati manje agresije, pokazalo je istraživanje.
Dvije vrste pohvale
U praksi je situacija sa pohvalama, ipak, složenija nego što se čini na prvi pogled. Nije dovoljno samo djetetu reći koliko je dobro iako je to definitivno jedan od načina. Postoji lična pohvala i pohvala na osnovu truda.
Lična pohvala je pohvala djeteta zbog njegovih prirodnih sposobnosti i vještina. Ova vrsta pohvale je najbolja kad želite djetetu da iskažete ljubav.
Pohvala na osnovu truda je hvaljenje neke radnje ili aktivnosti. To podrazumijeva pohvalu za nešto što dijete može da kontroliše.
Da li postoji negativna strana pohvale?
Mada na prvi pogled ne djeluje tako, moguće je da se sa pohvalama pretjera. Kako navodi „Parenting Science“, objavljeno istraživanje je pokazalo da pohvale mogu da potkopaju motivaciju djeteta, što znači da mogu da dovedu do toga da ono misli da nije potrebno da se trudi da bi nešto postiglo. To se događa kada roditelji upadnu u zamku pretjerivanja sa ličnim pohvalama jer to dovodi djecu do uvjerenja da sve vještine posjeduju prirodno i da na njima nije potrebno da rade.
Коментари0
Остави коментар